Педагог дополнительного образования

Морозов Алексей Евгеньевич

Срок реализации программы – 1 год.

Возраст детей – 12-15 лет.

 

Пояснительная записка

Историческое краеведение является одним из важнейших компонентов гуманитарного образования. Оно конкретизирует материал школьных курсов истории и социальных дисциплин, дает знания по истории родного края. Знания о родном крае - существенная часть интеллектуального потенциала гражданина. Через краеведческий материал учащиеся приобщаются к прошлому, настоящему и будущему своего края.

В основе модифицированной дополнительной образовательной программы «Историческими тропами предков» лежат авторские программы: Романовой В.А. «Историческое краеведение» для учащихся 6-9-х классов основной школы; Леоновой Н.П. «История села. История Родины», авторская образовательная программа дополнительного образования по  разделу историческое краеведение, 2011 год.

Дополнительная образовательная программа «Историческими тропами предков» является программой туристско-краеведческого и культурологического направления.

Дополнительная образовательная программа «Историческими тропами предков» построена на материале истории России, поскольку эти  курсы изучаются на протяжении 6-9 классов. В базовом курсе истории России многие факты и события, связанные с историей  региона и родного края лишь упомянуты или в лучшем случае рассматриваются отдельные фрагменты, изучение курса как самостоятельного курса в рамках дополнительного образования учащихся 6-9-х классов создает условия для формирования у обучающихся устойчивого и познавательного интереса к отечественной истории.

В истории и традициях семьи, в прошлом края и страны ученик осознает свои нормы, вечные, непреходящие ценности человека: честность, справедливость, совестливость, долг, уважение к старшему поколению, национальное достоинство. Через историческое краеведение создается органическое единство интересов личности, общества и государства в деле воспитания гражданина России. Историческое краеведение помогает реализовать в школьной практике принципы государственной политики и общие требования к содержанию образования, сформулированные в законах образовании РФ и Московской области: воспитание гражданственности и любви к Родине, защите национальных, культурных и религиозных традиций, формирование мировоззренческой, экономической и экологической культуры, приоритета общечеловеческих ценностей.

В курсе исторического краеведения через локальные материалы изучаются материальная и духовная деятельность многих поколений жителей области и родного края, ученики знакомятся с культурой края, военной историей, духовной жизнью людей в тот или иной период времени. Без знания живых людей эпохи, их дум, идеалов, нельзя понять историю. Неотъемлемой частью истории региона, его культуры, духовной жизни является религия и история церкви. История религиозных конфессий в Московской области, прошлое храмов и монастырей, деяния местных святых, восстанавливаются через обращение к различным источникам, памятникам церковной истории и культуры.

Дополнительная образовательная программа «Историческими тропами предков» способствует: расширению кругозора учащихся, пополнению их учебного материала, развитию различных видов памяти, улучшению культуры речи, развитию умения самостоятельно организовывать учебную деятельность.

Цель программы

Целью данного курса является активизация познавательного интереса учащихся к отечественной и региональной истории и создание условий приобретения разновозрастными учащимися умений, требуемых при обучении в основной школе.

Задачи программы

  1. Образовательные. Познакомить учащихся с базовыми знаниями по региональному краеведению. Сформировать навыки разработки экскурсионных маршрутов. Изучить принципы презентационной разработки экскурсионного маршрута.
  2. Развивающие. Развивать навыки диалогической и монологической речи, навыки поиска информации в различных источниках, развивать долговременную память, умение сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы.
  3. Воспитательные. Воспитывать трудолюбие, ответственное отношение к учебному труду, культуру общения. Прививать интерес к жизни, культуре, традициям родного края, способствовать социализации личности ученика.

Развертывание краеведческих знаний осуществляется со следующими ориентирами:

  • создание относительно завершенной системы знаний, отвечающей потребностям и возрастным возможностям формирующейся личности;
  • обеспечивается преемственности между курсами базового и краеведческого блока материалов по истории отечества основной средней школой, исключая прямое дублирование учебного материала, но осуществляя возврат к целому ряду ранее рассмотренных вопросов с целью их углубленного изучения в новых связях на более высоком уровне.

Срок реализации дополнительной образовательной программы «Историческими тропами предков» - 1 год.

При реализации программы используются различные формы организации занятий: групповые и по подгруппам (учебное занятие, экскурсия, лекция, конкурс, викторина), индивидуальные и дистанционные (учебное занятие, конкурс).

Режим занятий: 144 часа - по 2 часа 2 раза в неделю.

Возрастная категория детей, на которую рассчитана программа: 12-15 лет, при численности детей в группе обучения в 15 человек.

Результатом изучения программы является приобретение обучающимися следующих обобщенных видов знаний и умений: знание исторических фактов (хронологические знания - датировка событий, последовательность расположения событий во времени; знания по исторической географии; персоналии; памятники культуры), знание основных понятий и умение работать с ними, знание общепринятых суждений о прошлом и исторических закономерностях, овладение навыками различного вида (вести диалог, участвовать в дискуссии, сопоставлять различные точки зрения, выдвигать аргументы и контраргументы и выстраивать собственные монологические высказывания; выделять главную мысль текста и формулировать основные тезисы из нескольких источников по одной проблеме; понимать особенности и специфику развития области и родного края в определенный исторический период, объяснять общественное явление с помощью конкретных примеров; выполнять  проектные работы; делать доклады и сообщения по теме, сравнивать и делать вывод по изучаемому вопросу; вести исторические экскурсии; составлять и презентационно представлять экскурсионный маршрут).

По окончании изучения программы учащиеся увеличат свой объём знаний по истории родного края, смогут успешно вести исторические экскурсии.

Способами проверки полученных знаний служат: контрольные задания, тестирование, конкурс, викторина.

При подведении итогов реализации программы используются контрольные упражнения по изученному материалу и приобретенным навыкам и умениям на заключительном занятии.

 

Вложения:
ФайлОписаниеРазмер файла:
Скачать этот файл (Программа кружка Историческими тропами предков.doc)Программа кружка Историческими тропами предков.docДОП «Историческими тропами предков»236 Кб

Видео с канала портала

Locations of visitors to this page Средний банер Яндекс цитирования Яндекс.Метрика